数学北师大版八年级下册第六章 平行四边形.docVIP

PAGE 4 - 9.2 液体的压强 三原县龙桥中学 马海燕 教学目标 知道液体压强的产生，了解液体压强与固体压强的区别； 理解液体内部压强的规律，学会使用压强计； 培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论。 教学重点 通过实验，认识液体压强的特点 教学难点 液体压强的规律探索实验 教学方法 实验探索法、讨论法 教学用具 两端开口的玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水 课时安排 1课时 教　　学　　步　　骤 导入新课 复习提问 什么叫压强？写出压强大小的计算公式。 压强的单位是什么？ 15帕斯卡表示什么意思？ 以上问题，由学生回答，回答有错的请另外的学生纠正或补充，然后由教师评讲。 新课引入 放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点呢？ 新课教学 研究液体对容器的压强 演示实验：将少量水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散开；将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内（倒水前，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平），请同学们说一说，观察到什么现象？（橡皮膜向下凸出）；把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒（倒水前，也让学生观察橡皮膜表面与侧壁筒口相平），又请同学说一说，观察到什么现