数学北师大版八年级下册1.2直角三角形.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 1.2 直角三角形（一） 学习目标： 1、进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力； 2、了解勾股定理及其逆定理的证明方法； 3、结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立。 学习过程： 前置准备 角 1、直角三角形的两个锐角 ； 2、有两个角互余的三角形是 . 边 1、说出你知道的勾股数 2、勾股定理的内容是：_____________________________; 它的条件是：______________________________________; 结论是：__________________________________________。 二、自主学习： 将勾股定理的条件和结论分别变成结论和条件，其内容是： 下面试着将上述命题证明： 已知在△ABC中，AB2+AC2=BC2 求证：△ABC是直角三角形。 得出定理：如果三角形两边的__________等于__________，那么这个三角形是直角三角形。 三、合作交流： 1、观察勾股定理及上述定理，它们的条件和结论之间有怎样的关系？然后观察下列每组命题，是否也在类似关系 （1）如果两个角是对顶角，那么它们相等。 如果两个角相等，那么它们 是对顶角。 （2）如果小明患了肺炎，那么他一定会发烧。