数学北师大版二年级下册《奥运开幕》教学设计（米婷）.docVIP

《奥运开幕》——（认识分）教学设计 教学内容： 北师大版二年级数学下册p75——76的内容。 教学目标： 1.结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际意义。 2.会正确认、读、写钟面上的时间。 教学重点： 知道1时=60分，会正确认、读、写钟面上的时间。 教学难点： 认识时间单位时与分之间的关系，即六十进制。 教学方法： 通过实际操作、实践感受以及多媒体课件等多种形式，让学生直观地感受数学，将课堂教学结构得以优化，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 教具及学具准备： 1．教具准备：课件、实物钟表。 2．学具准备：学具钟表。 内容分析： 《认识分》是在学生初步认识钟表，知道整时、半时的基础上进行教学的，是学生学好后面相关知识的基础，因此它在整个教材中起着承上启下的作用。这部分内容具有抽象性和生活性，时间单位不像其它的单位可以用具体的事物来表示，所以很难理解；但同时它又与生活紧密相关，是生活的必需。因此在本课的教学中，通过各种教学手段和方法，调动学生已有的知识经验充分理解本课的内容。 一、创设情境，导入新课 1.（视频出示）奥运开幕 北京时间2008年8月8日晚，北京奥运会在国家体育馆开幕。 2.询问时间，导入课题。 【设计意图：通过“奥运开幕”的情境，激发学生的爱国热情，同时让学生体验到数学与生活的密切关系。】 二、操作体验、探索新知