数学人教版五年级下册长方体与正方体的整理与复习.docxVIP

《长方体和正方体的整理与复习》教学设计 教学内容: 人教版小学数学第十册P56---P57 教学目标： 1、通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。 2、在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点、难点： 学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。 教学准备：课件、粉笔盒、特殊的长方体 教学过程设计： 一、创设情境，导入复习 1、老师自我介绍一下。 2、屏幕上出示长方体和正方体。这两个图形你们认识吗？今天我们就来整理与复习正方体和长方体的有关知识。（板书课题） 二、回顾整理，建构网络 1、回忆一下，我们都学过有关长方体和正方体的哪些知识？教师随着学生发言进行板书（板书：特征、棱长总和、表面积、体积、容积） 问：什么是棱长总和？什么是表面积？什么是体积？ 什么是容积？它们的计算公式是什么？让学生说一说 它们的特征又可以从几个方面展开描述呢？（板书： 面、棱、顶点） 2、有没有一个好的办法，可以把这些知识很清楚很有条理的展示出来，你们认为用什么形式比较好呢？（画表格） 3、大家翻过桌子上的答题卡，