数学人教版五年级下册异分母分数加减法例1.docVIP

《异分母分数加、减法》教学设计 琼海市实验小学 杨帆 教学目标： 初步理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确的进行计算和验算； 让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识到将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径； 通过学习，唤起学生的环保意识。 教学重点： 掌握异分母分数加、减法的一般计算方法 教学难点： 掌握异分母分数加、减法的一般计算方法 教具准备： 多媒体课件、实物投影仪 教学过程： 复习导入 计算（口答） += 4+= - = 1-= 问：怎样计算同分母分数加、减法，计算结果要注意什么？ 学生回答后，老师小结。 二、探究新知 1、根据信息提出数学问题 （1）课件出示例1的情境图 老师介绍：同学们，环境污染已经成为人类生存的大敌，为了保护环境，我们可以将生活中对人类有益的垃圾进行回收。像纸张垃圾和金属垃圾等都是有用垃圾，只要经过一定的处理，便可以变废为宝，因此我们在日常生活中，要做到将垃圾分类处理，就能达到降低污染，保护环境的目的。 （2）问：大家从统计图中知道了哪些信息？ 整理信息：废金属等占生活垃圾的，纸张占生活垃圾的，食品残渣占生活垃圾的，危险垃圾占生活垃圾的。 （3）师：根据信息，大家提出什么数学问题。 根据多位学生的回答，提取两个问题，并板书： 纸张和废金属在生活垃圾中共占