第二章 统计数据的收集.pdf

思考题 Thinking Challenge • 你用什么办法可 以知道广大学生 对学校食堂的评 价如何？ ?1984-1994 T/Maker Co. 第二章 统计数据的收集 • 第一节统计数据的来源与质量 • 第二节 统计调查设计 • 第三节统计调查方式 学习目标 1. 了解统计调查的概念及其在统计工作过程 中的作用； 2. 理解统计调查的基本任务和要求； 3. 掌握统计调查的方法和调查方案的制订； 4. 可以初步根据调查目的和客观实际情况,正 确地采用调查方法,组织搜集准确、及时的 统计资料 第一节 统计数据的来源及质量要求 统计数 根据统计研究目的的要求，运用科学 统计数 统计数 的统计调查方法，有组织、有计划的收 据收集 据收集 据收集 集统计数据的过程。 统计数据收集是整个统计认识活动的基础， 统计数据收集是整个统计认识活动的基础， 决定着统计认识过程及其结果的成败 决定着统计认识过程及其结果的成败 指直接从各调查单位收集的用来反 一手数据 映个体特征的数据资料 的收集 统计 渠道：调查；实验 统计 数据 数据 指已经被收集、加工整理成型的数据信 的来 二手数据 息。 的来 的收集 渠道：1、公开出版物；2、政府统计机 源 源 构； ⒊其他机构；⒋网上查询 常用的统计数据来源 • 《中国统计年鉴》 • 《中国统计摘要》 • 中国统计信息网（国家统计局网站） 常用的统计数据来源 • 美国经济分析局 • 美国人口普查局 • 美国劳工统计局 • 美联储经济数据库/fred • 美国联邦统计 • 世界银行 • 国际货币基金组织 • OECD 准确、及时、 统计数据 准确、及时、 统计数据 全面、系统 质量要求 全面、系统 质量要求 指收集来的数据资料与真实 统计数据误差 统计数据误差 统计数据误差 情况间的差异 调查值 调查误差 真值 研究调查误差的主要目的是找出导致误差产生的原 研究调查误差的主要目的是找出导致误差产生的原 因，进而采取对策避免、减少误差或控制误差水 因，进而采取对策避免、减少误差或控制误差水 平。 平。 统计数据误差 统计数据误差的种类 统计数据误差的种类 由于人的主观故意或失误而产生 由于人的主观故意或失误而产生 登记误差 登记误差 登记误差 的误差，理论上它可以用某种方 的误差，理论上它可以用某种方 法加以消除 法加以消除 由部分单位数值来推断总体数值