鄂前旗生产力促进中心调研汇报材料.docVIP

鄂前旗生产力促进中心调研汇报材料 一、中心基本服务能力情况 鄂托克前旗生产力促进中心于2005年申请成立，最初 与旗科技局科普站合署办公，一套班子两个牌子。2011年经 过旗科技局争取，审批成为隶属旗科技局的股级独立法人事 业单位。编制6人,均为财政供养人员，办公室280平方米， 办公设施齐备。设主任一人、副主任一人、工作人员4人, 其中4人为大学本科学历，是一只高素质的科技队伍。另外， 中心拥有45人（其中，选聘中、高级职称科技人员30人、 农业类专、本科毕业生15人）的特聘科技团队，开展科技 推广、科技服务、科技培训工作。近年来在各级科技部门和 旗委政府的大力支持下经费投入达500万元。 中心成立后，紧紧围绕农牧业工作重点，在探索中求发 展、攻坚中壮实力、服务中提升能力，积极促成科技成果转 化为现实生产力，为农牧民和中小企业提供多层次、全方位 的信息和技术服务，有效带动了科学技术创新能力和市场竞 争能力的提高。 2006年旗委、政府在经费异常紧缺的情况下，通过多方 投入，依托三段地活畜交易市场，投资120万元建成650平 方米的农牧民培训中心，具体由生产力促进中心管理、使用、 服务，旗里每年安排10-20万元服务经费，整合了农牧业培 训和农业科技服务资源，强化了职能，极大地提高了科技培 训能力和农牧业科技成果的转化能力。培训中心由培训大厅、 科技展厅、科技咨询服务室三部分组成，培训大厅一次可容 纳300多人同时参加学习培训，年可培训农牧民40000人次。 为了进一步提高远程教育站点的综合服务功能，发挥站点的 学用示范带动作用，及时配备了机顶盒和卫星接收设备，新 购置了高清投影仪、55英寸液晶电视机和扩音设备，2007 年，建成了农村牧区党员干部现代远程教育示范站点，探索 远程教育“站点+市场+示范基地”的“天地合一”学用模 式，形成了 “进门上课堂、出门瞧现场、增收看市场”的 站点培训格局。2008年培训中心被自治区认定为自治区级 星火科技学校”、生产力促进中心被科技厅认定为自治区 “星火科技专家大院”。2009年被自治区电教中心评为区级 远程教育示范点。 2009年在三段地建成了占地1200亩的农牧业科技示范 园区，园区已有蔬菜水果种植全日光温室30多栋，绒山羊 增绒养殖棚、肉羊三元杂交养殖棚20多栋，为全旗农牧业 科技推广起到了积极示范带动作用。中心采取企业化管理模 式，以整合资源、构建平台、实施科技项目，促进发展为工 作抓手，积极引进转化科技成果、促进农牧业技术创新，联 合社会科技力量，协调科技中介组织，为城乡统筹试点建设 提供全方位、多元化、综合性服务，并建成了一个集合宣传、 智囊、合作、信息技术、综合服务和培训等内容的多方位、 多层次的较为完善的科技公共服务平台。 2012年，为了进一步提高我旗科技队伍的整体素质和水 平，中心组织团队的科技人员共计41人参加了清华大学主 办的“科技特派员综合素质提升（高级）研修班培训。来 自清华大学、中央党校、国家行政学院的知名专家、教授、 学者《城乡统筹与经济社会协调发展》、《农民合作组织》、《绿 色经济与产业结构调整》、《自主创新与区域经济发展》等多 个课题进行专业讲授。进一步提升了我旗科技特派员把握大 局、了解科技发展、服务人民群众的综合能力，取得了良好 实效。 二、主要业务及服务模式 （一）进门上课堂出门瞧现场增收看市场 鄂前旗农牧民培训中心位于蒙陕宁交界的敖勒召 其镇三段地社区，总面积635平方米，由培训大厅、科 技展厅、科技咨询服务室三部分组成，培训大厅一次可 容纳300多人同时参加学习培训，各单位委托生产力促 进中心进行各类培训，年可培训农牧民40000人次。为 了进一步提高远程教育站点的综合服务功能，发挥站点的学 用示范带动作用，及时配备了机顶盒和卫星接收设备，新 购置了各类设备，2007年，建成了农村牧区党员干部现代远程教育示范站点，探索远程教育“站点+市场+示范 基地”的“天地合一”学用模式，形成了 “进门上课堂、 出门瞧现场、增收看市场”的站点培训格局。目前，三段 地农牧民培训中心远程教育站点已成为全市科学发展典型 教学基地，承担者全旗党员干部和农牧民培训的重要任务。 具体工作中我们的做法是： 一是科学设点，延伸课堂。农牧民培训中心建在社 区活畜交易市场和三段地现代农牧业科技推广示范园 之间，站点依托市场、靠近基地，利用每周六集市交易 日，对入市交易的农牧民进行集中培训。为了抓好学用， 程教育站点的管理和组织教学，并安排专职科技特派员轮 流值班，定期下载远程教育课件资源，随时为农牧民开展技 术指导和咨询服务，保证了远程教育工作的常态化运作。 中心建成投运正常后,直接交给生产力促进中心负责远 中心建成投运正常后, 直接交给生产力促进中心负责远 二是灵活形式，