部编人教版九年级道德与法治上册61《正视发展挑战》导学案.docVIP

部编人教版九年级道德与法治上册61《正视发展挑战》导学案.doc

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第三单元文明与家园 第六课建设美丽中国 第1课吋 正视发展挑战 课I时I提I要 本课时主要讲述两个方面的重要内容:一是发展中的人口问题;二是资源环境面临危机。 本课时的重点是我国的资源环境形势及节约资源、保护环境的必要性;难点在于理解“全面 两孩”政策,明确计划生育基本国策必须长期坚持。 主学习发现问题读教材新知我先学? 主学习发现问题 新知先学 1 -我们为什么要重视发展中的人口问题? 人口问题已经成为一个日益严峻的 问题,成为人类社会面临的重大 之一。 人口问题加重了 和 的压力,也带来了严重的 o 人口问题始终是我国面临的 、长期性、 问题。 2我国的人口国情 我国是世界上人口 的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。 3?我国人口现状的基本特点有哪些? 人口 大,人口 偏低。 4?我国为什么要长期坚持计划生育基本国策? 人口问题始终是我国面临的 、长期性、 问题。 在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对 的压力不会根本改变,人口与 的紧张关系不会根本改变。 国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人 口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与 o 5?我国为什么实施“全面两孩”政策? 生育要有计划,但计划并非 ,而要随着人口和 形势的变 化不断完善。 我国实施“全而两孩”政策,就是为了更好地适应 的需要,促进 和社会和谐,使人口氏期 发展。 6?我国的资源现状有哪些特点? 我国自然资源丰富, 大, 多,但 资源占有量少, 难度大,总体上资源 O 长期以来,我国资源开发利用不尽 、不够科学,依靠消耗大量资源换取 的现彖突出,由此造成的浪费、 、污染和 都很严重。 7?当前我国的环境形势是怎样的? 当前我国环境形势 = 一些地方、一些领域由于没有处理好 与生态坏境保护的关系,加上 进程加快、资源短缺、 大等问题所产生的 效应,使得我国环境问题愈加 严重。 污染、水污染、 污染等各类环境污染事件呈 态势,这已 成为民心之患、民心之痛。 8?为什么要坚持绿色发展道路? (1)我国的 、 、 问题非常突出,制约经济社会发展。发展中 出现的问题,只有通过 才能得到解决。 (2)坚持 发展,走 发展、生活富裕、 良好的文明发展道路, 是我们的必然选择。, ?新知小测 亲爱的同学,快来检测学习效果吧! 1 ?人口基数大,人口老龄化加剧,是我国人口现状的基本特点。() 2?我国实施“全面两孩”政策,说明人口问题不再是我国面临的全局性、长期性、战 略性问题。() 3?我国自然资源虽然总量大、种类多,但人均资源占有量少,而且开发利用难度大, 总体上是一个资源短缺的国家。() 4?近年来,我国环境质量一直在不断恶化,已成为民心之患、民心之痛。() 5 ?生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。我们要转变发展方式,坚持绿色发展 理念,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。() 6?画屮有话 请思考:漫画说明了什么? V要点探究解决问题2 探或难要点我寧握G 探究点一 发展中的人口问题 相I关I链I接I 材料一 2008—2017年中国 2008—2017年中国65岁以上老年人口统计 18000- 16000- 14000- 12000- 10000- 8000- 6000- 4000- 2000- 0- 材料二 近十年来中国15岁以下人口占比情况 27000-26000-25000-24000-23000-22000-21000-20000-25660I—I 25166 27000- 26000- 25000- 24000- 23000- 22000- 21000- 20000- 25660 I—I 25166 r-i 24659 19?8%i9.4%i9.o%]5% 25961 厂 20.0% 16.6% 16.5% 16?5% 16.4%16.5% 16?5%16?7%_] ()% -16.0% -14.0% -12.0% -10.0% -8.0% -6.0% -4.0% -2.0% -0.0% 222592216422287 22329 22558 2275123008 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 □ 15岁以下(万人)十比重 材料三 据中国之声《新闻纵横》报道,国家统计局公布的最新数据显示:2017年我 国111生人口为1723万人,比2016年小幅减少,但依然是2000年以来历史第二高值。其中, 两孩出生人数比2016年明显增加,比重超过一半,达到了 883万人。不过,在“全面两孩” 政策效果持续显现的同时,一孩的出生数量却呈现了下降趋势。 自主探究 (1)材料一和材料二分

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