数学人教版五年级下册图形的运动教学课件.pptVIP

人教版小学数学五年级下册 执教者：程丹凤 铁岭县新台子镇中心小学 顺时针旋转 逆时针旋转 导学提纲： 1、为什么从“12”到“1”指针绕点0按顺时针方向旋转的度数是30°？ 2、利用学具小钟表，边操作边填写横线上的答案，并和小组同学说说为什么这样填？ 3、小组合作探究描述物体旋转一定要说清哪几个方面？ 从“12”到“1”指针…… 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从“1”到“3”指针…… 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从“3”到“6”指针…… 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从“6”到“12”指针…… 左侧有车通过，车杆要绕点01按顺时针方向旋转90°； 右侧有车通过，车杆要绕点（ ）按（ ）方向旋转（ °） 02 逆时针 90 01 02 01 02 导学提纲： 1、将直角三角板固定在方格纸上，按顺时针旋转一周，观察三角板每次按顺时针方向旋转90°时三角板的位置是如何变化的？ 2、旋转前后两条直角边的长度在方格纸上分别占几格的长度？说明什么？ 3、认真阅读书中小朋友的交流内容，并在小组内交流你的发现！ 导学提纲： 1、将直角三角板固定在方格纸上，按顺时针旋转一周，观察三角板每次按顺时针方向旋转90°时三角板的位