数学北师大版八年级下册第四章 因式分解 第二节提公因式法（一）.docVIP

第四章 因式分解 2．提公因式法（一） 漳州市过塘中学 韩建丽 一．总体说明： 本节是因式分解的第2小节，两个课时，这是第一课时，它主要让学生经历从乘法的分配律的逆运算到提取公因式的过程，让学生体会数学的主要思想——类比思想， 运用类比的数学方法，在新概念提出、新知识点的讲授过程中，可以使学生易于理解和掌握．如学生在接受提取公因式法时，由整式的乘法的逆运算到提取公因式的概念，由提取的公因式是单项式到提取的公因式是多项式时的分解方法，都是利用了类比的数学思想，从而使得学生接受新的概念时显得轻松自然，容易理解，让学生进一步了解分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系． 二、教学目标： 1.使学生了解因式分解的意义，了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的变形。 2.让学生会确定多项式中各项的公因式，会用提公因式法进行因式分解。 3.通过与质因数分解的类比，让学生感悟数学中数与式的共同点，体验数学的类比思想； 三、教学重点：因式分解的概念及提公因式法的应用。 四、教学难点：正确找出多项式中各项的公因式和当公因式是多项式时的因式分解。 五、教具准备：课件，课本 六、 教学方法：自主探索，合作交流 七、学生知识状况分析 学生的技能基础：在上一节课的基础上，学生基本上了解了分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系，能通过观察、类比等手段，寻求因式分解与因