数学北师大版二年级下册《搭一搭》（一）教案.docxVIP

北师大版二年级下册《搭一搭（一）》教案 学习目标 通过学习动手操作明白有余数除法中余数必须比除数小。 学习重点 理解商和余数的具体含义，并能正确计算和读写有余数的除法。 学习难点 理解余数比除数小的道理 学习过程 板书课题 今天这节课我们来学习《搭一搭（一）》（板书课题） 出示目标 这节课的学习目标是： (齐读目标)过渡:目标明确了，要达到这节课的学习目标，靠大家自学，怎样自学呢？请看自学指导。 口述自学指导 师：同学们把书翻到第4页看情景图 1、13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？以上的操作如何用算式记录？ 借助小棒自己动手摆一摆，找出答案 思考算式中各个数表示的含义 先学 1、学生在教师的指导下认真看书自学，师巡视并督促每个学生认真看书自学。 2.做一做 师：同学们看完的请举手，看会的举手？下面老师来考一考同学们看谁能做对 算式中的13表示（），4表示（），3表示（），因加（）单位名称，1表示（）因加（）单位名称。（学生口答，集体订正） 完成第4页的搭一搭、填一填，你发现了什么规律？师巡视，发现其他同学的错误。 后教 1、指名回答讨论更正 错的则问：为什么错？错在哪？应该怎样改正？ 强调：有余数除法余数都比除数小。 同桌对改并更正错误。 当堂训练 过渡：下面，大家就运用新知识来做作业吧，有信心做全对，字写端正的同学请举手。 摆一摆，填一填 16根小棒，每5个摆成一个五边形，可