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- 2019-04-12 发布于河南
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集体备课导学案
年级:五年级 学科:数学 主备人: 执教者:
课题
折线统计图(一)
授课时间
2016
课型
新授课(√)
讲评课( )
复习课( )
习作课( )
练习( )
学习内容
P104 例1 做一做 P95 1、2题。
课时
共 3课时第 1课时
学习目标
1.能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2.能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。
教学重点
认识单式折现统计图,了解折线统计图的特点和优势。会看、会绘制折线统计图,并能够根据折线统计图提出和解决数学问题。
教学难点
感悟折线统计图的特点,能对数据的变化做出合理的推测。
课前准备
电子白板,展示台, PPT课件
导
学
设
计
教学行为预设
学生活动
个性化批注
一、复习导入 引入尝试:(4)(PPT课件出示)
1、谈话:同学们喜欢机器人吗?参加过机器人大赛吗?没有也没关系,以后会有机会的。2、复习旧知──条形统计图
二、合作探究:(12)
1、(PPT课件出示)例1:1.认识折线统计图
(1)了解折线统计图中的点。(2)了解折线统计图中的线段。(3)总结折线统计图的特点。
2.独立思考:(在图中除了点还有什么?(线段)这些线段看起来有什么不同呢?(长度不同,倾斜角度不同)请思考一下,为什么这些线段的长短、倾斜角度会不同呢?
3、小组
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