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- 2019-04-12 发布于河南
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小学五年级数学下册《正方体表面积计算》优秀导学案
正方体表面积计算导学案茅坪学校? 尹仕英导学内容:正方体表面积计算? 教材35面? 例2导学目标;1、掌握正方体表面积计算方法。2、利用正方体表面积的计算方法解决生活中实际问题。导学重点:解决生活中实际问题导学过程:一、前置性作业:1、口算:一个正方形的边长是3厘米,它的面积是多少?2、口答:正方体有几个面?每个面是什么形状?它们有什么关系?3、导入课题:? 正方体的表面积指的是什么?板书:正方体的表面积的计算二 、探究新知:1、正方体表面积的计算方法(1)自学例2:一个正方体礼品盒,棱长1.2dm,包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸?思考:?? a.、这个礼品盒共包装了几个面?????????????????? b、求包装纸的面积就是求什么?(2)讨论:怎样计算包装纸的面积?(3)汇报交流(4)师生小结:板书:正方体表面积=棱长x棱长x6(5)练习:中队委员把一个棱长46cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸,将它作为给希望小学募捐的“爱心箱”,他们至少需要多少平方厘米的红纸?2、求几个面的面面积自学:一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米?(鱼缸的上面没有盖)
图示省略
思考:a、这是求几个面的面积?????? b、怎样计算?练习:一个
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