数学人教版五年级下册长方体正方体解决生活实际问题.docxVIP

长方体正方体复习(2) ----解决生活实际问题 教学设计 （后附教学设计意图和教学反思） 【教学目标】：? ---崇仁路小学邹红樱2017.5　1、通过整理、复习，使学生能进一步认识长方体、正方体的表面 积和体积及其他相关问题计算方法，并能正确地计算理解它们的内在联系，能灵活运用。2、 在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念,通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，自主发现问题并解决问题，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。 3. 提高学生思维的灵活性、深刻性，继续培养和锻炼“一体多问”“一题多解”的解题策略和解题能力、理解知识之间的普遍联系性。 4. 培养和锻炼师生共同参与现代化技术手段支持下的教学课堂实践能力。【教学重点、难点】：1. 学生对知识进行自我梳理，灵活创造生活情境并运用知识解决实 际问题。2. “一体多问”和：一题多解“能力的培养锻炼。【教学准备】： 1.课件 2学生每组自备筛选后配彩图生活实际问题题目平板电脑 【学情分析】： 长方体正方体的复习已经进行过一节课，基本概念基本知识点已经重新回忆熟悉。 2.学生已经有过“一题多问（变）”和“一题多解”的持续训练。【教学过程设计】：