数学北师大版八年级下册6.4多边形的内角和与外角和（1）.docVIP

PAGE PAGE 1 多边形的内角和与外角和（1） 户县甘河初级中学 刘世平 一、教材分析 本节内容是北师大版八年级数学下册第六章第四节内容，这一节内容共分两课时，这是第一课时。这一课时的主要内容是探索多边形的内角和定理，是学生在学习了基本的三角形和四边形相关知识的基础上，进一步探索更多边数的多边形相关性质，为后续进一步学习打下基础。同时，本节内容也是七年级学过的多边形相关知识的延展和升华。 二、学情分析 八年级学生已经学过了三角形内角和定理，以及三角形的边、顶点、内角等概念，并且已初步了解四边形可分成两个三角形来求内角和，这为本节课的学习打下了基础。因而学生在探索多边形内角和时，便会很容易想到把多边形转化成三角形的方法。但是，学生对把多边形转化成三角形这种化归思想的理解和应用还存在一定的困难。尽管如此，由于在以往的学习中，学生的动手实践、自主探索及合作探究能力都得到了一定的训练，通过本节课的学习，这一方面的能力将会得到进一步的提高，学生将会轻松、愉快地完成本节课的学习任务。 三、教学目标 【知识与技能】掌握多边形内角和定理，会计算多边形的内角和。 【过程与方法】经历质疑、猜想、归纳等活动，发展学生的合情推理能力，积累数学活动经验，了解把复杂问题简单化和由特殊到一般及转化的数学思想和方法。 【情感态度与价值观】经历探索多边形内角和公式的过程，进一步培养学生的合情推理