数学人教版五年级下册同分母方法加减法（2）.docVIP

课题：同分母分数加、减法（2） 教学内容：三个同分母分数的连加、连减（课本第91~92页练习二十三的第5~11题）。 教学目标： 1.通过学习，使学生掌握三个同分母分数连加、连减的计算方法。 2.培养学生运用多种方法解题的能力。 3.培养学生规范书写的习惯。 重点难点： 掌握三个同分母分数连加、连减的计算方法。 学习过程： 　　一、复习导入： 口算下列各题。 2.说一说同分母分数加、减法计算法则。注意什么？ 3、接龙游戏 接龙游戏规则： 第一个同学写出一个同分母分数加法或减法题目，后一个同学计算前一个同学的题目，并将计算结果作为第一个数再加或减一个同分母分数留个下一个同学计算，以此类推，第七个同学将计算结果算完后交老师。比一比哪组又快有对。 　　二、探究新知： 1.出示补充例题 电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下： 2.提出问题，尝试解决。 （1）问题一：前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？ ①找出前三类节目所占的分数。（ ） ②尝试计算这三个分数的和。 学生可能出现以下两种不同的计算方法。 ③你喜欢哪一种方法？并说明为什么？ （2）问题二：其他节目占每天播出时间的几分之几？ ①想一想：每天播出的总时间用什么数表示？（或1） ②求其他节目时间应该怎样算？ 列出算式：1-- ③尝试计算： 3.归纳同分母分数连加、连减的计算方法： 同分母分数连加、连减，要