数学北师大版八年级下册2.1不等关系教案.docVIP

初中分层导学案 第 1 -页 漳州立人学校分层导学案（初中部）设计者： 张占峰 课题：2.1不等关系 第 1 课时 第 周( 年 漳州立人学校分层导学案（初中部） 设计者： 张占峰 1、理解不等式的意义，能根据条件列出不等式； 2、通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力. 用不等关系解决实际问题. 正确理解题意列出不等式. ：、先学后教，循序渐进 ： 1课时 1. 用两根长度均为lcm的绳子，分别围成一个正方形和圆： ① 围成正方形的边长为 cm，面积为 cm2； ② 围成圆的半径为 cm,面积为 cm2； ③ 要使正方形的面积不大于25 cm2，可表示为 ； ④ 要使圆的面积不小于100 cm2，可表示为 ； ⑤ 当l=8时，正方形的面积为 cm2，圆的面积约为 cm2， 得到：正方形的面积 圆的面积； ⑥ 当l=12时，正方形的面积为 cm2，圆的面积约为 cm2， 得到：正方形的面积 圆的面积；（可改变l值再试试） ⑦ 结论：无论l为何值，圆的面积总是