数学人教版五年级下册旋转说课.pptxVIP

图形的运动三说课; 一、说教材? ?????《图形的运动三》这部分教材是在二年级下册“平移和旋转”初步认识了生活中的旋转现象,能够较为准确的判断出某一物体的运动现象是“平移还是旋转”的基础上进一步明确旋转的含义，探索旋转的特征和性质，并让学生学会在方格纸上把简单图形旋转90°。是空间与图形领域的重要知识点，对发展学生的空间观念是一个渗透，是后续学习中心对称图形及其图形变换的基础，在教材中起着承上启下的作用。同时，旋转在日常生活中的应用也非常广泛，利用旋转可以帮助我们解决很多实际问题。;二、说?教学目标? ????1、?知识技能目标，使学生进一步认识旋转，掌握旋转的两个方向，明确旋转的含义和旋转的三要素。? ????2、过程与方法，通过观察和想象分析等过程，培养学生独立探索的能力，发展空间概念。? ????3、情感态度与价值观，体会数学的价值，培养对数学问题的敏锐眼光。;三、说重难点： 教学重点：明确旋转的含义和旋转的三要素。 教学难点：体会并能说出图形的旋转过程。 教具准备：钟面，板书课件。?;四、说教法? ?????这节课我主要采用了情境导入法，讲解法、演示法、交流法等来实现师生互动，生生互动，对学生进行分析、综合、比较、概括、归纳等思维的训练。 ?说学法?：??课标倡导：“以人为本”的教学理念，因此，主动参与、乐于探究、合作交流，观察表述,构建和谐的课堂气氛是本节课学生学习的主