数学人教版五年级下册异分母分数比较大小.pptxVIP

人教版五年级数学上册分数的大小比较教学目标本节课我们主要来学习分数的大小比较，同学们要掌握用通分的方法把异分母分数化为同分母分数比较大小，在通分的过程中要注意找分母的最小公倍数，这样会使计算变得简单。⑷填空。复 习 1⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。15⑵ 2、 3和 4的最小公倍数是( ) 。1218⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。4 81525 ( ) 12 18 ( ) ( ) 12 18 ( ) ==== 91023 1 6 910 3 434 2 316复 习 2(1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。(2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。922027比较下列各组两个分数的大小。复 习 3＜＞同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分数比较大。 2914□我是学习能手！1.能不能直接比较这两个分数的大小? 为什么?2.怎样比较这两个分数的大小 ?3.比较异分母分数的大小用到的方法是什么？ 方法1你准备用谁作 和 的公共的分母 (也就是公分母) 836 936 8361414 9362929=，=因为 ﹥ ，所以 ﹥.把 和 化成分母相同的分数。方法2用9 和4 的最小公