19.生命生命吴灵燕3.pptVIP

课前预习 一、自读课文 1、请同学们自由放声朗读课文，划出生字新词，注意把字词读准，把句子读通顺。 2、边读边思考课文带给你怎样的感受。 二、字词学习 1、请同学们在组长的带领下读读下列词语，画出你们组认为难读的词语。 2、请组长组织小组汇报。 19 生命 生命 她有一个好听的名字，叫杏林子。她有一脸的微笑，一脸的阳光。谁又会想到，在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化。这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是，她以惊人的毅力，写下了四十多本著作，被誉为台湾最具影响力的作家。 自读文本，初谈生命之感悟 谈一谈： 课文带给你怎样的感受? 挣扎 骚扰 鲜明 欲望 震惊 不屈向上 茁壮生长 短暂 强烈 沉稳 震撼 糟蹋 听诊器 研读实例，品位生命之内涵 课文关于“生命”写了三个事例，请同学们快速默读课文，用小标题的形式概括，并在小组内交流讨论。 研读实例，品位生命之内涵 读：请同学们用自己喜欢的方式读一读第2自然段。 画：用横线画出最让你震惊的地方。 思：想一想从这句话你体会到什么？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁他停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到