1、跳跃：各种方式的单、双脚跳。2、韵律舞蹈：音乐伴奏韵律体操.docVIP

课题 1、跳跃：各种方式的单、双脚跳。2、韵律舞蹈：音乐伴奏韵律体操?? 教学 目标 1、使学生初步学会各种方式的单、双脚跳的动作方法。 2、通过教学，促进学生身体技能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力，发展思维的敏捷性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。 3、通过韵律体操的学习，有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。 教学 重点 1、各种方式的跳跃，动作协调，起跳有力，落地较轻巧。 2、能连贯地做全套操。 教学 难点 1、用前脚掌蹬地起跳和落地，落地时要轻巧。 2、身体的协调性、节奏感强。 场地 器材 =跑道、画单、双圆圈的场地。 录录音机、4个钻圈、4块小黑板、粉笔。4面小红旗。 安全 措施 ? 1、平坦的跑道。 2、不能带有危险物品上课。 教学 过程 教学内容 ? ? 教法与学法 练习次数 修 改 ? ? ? 开 始 部 分 1、文体委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。 4、检查服装组织上课。 1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到指定场地。 2、师生问好。 3、学生听老师讲课的内容和要求。 4、学生自查或相互查是否带有危险物品。 1次 ? ? ? ? ? 准 备 部 分 1、课堂常规练习 2、模仿小动物跳跃：小兔跳、袋鼠跳、青蛙跳等。 3、律动小