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* 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗？ 他只能从池塘中取得一些泥水。 他能否从中提取洁净的饮用水？ 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 （第1课时） 灵鹫镇初级中学校 周杰 教学目标 1、知识与能力目标 ①了解净化水的一些基本方法，如：吸附、沉淀、过滤等; ②初步掌握过滤操作。 2、过程与方法目标 ①通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力、交流合 作能力； ②通过对实验探究的的过程的摸索，培养学生良好的学习习 惯和学习方法。 3、情感态度和价值观目标 ①通过学生对于污水的认识和水的净化过程的参与，教育学 生要爱护、珍惜水资源； ②通过学生的实验探究，感受化学对于生活、对社会的积极 意义，激发学生学习化学的兴趣。 一、自主学习 请阅读教材P74-P75，思考并完成下列问题： 1、自然界的水都 （是、不是）纯净水。往往因含 而呈 浑浊，因含有________________有气味或颜色。 2、明矾溶于水后形成的胶状物对杂质有________的作用，能使杂质沉降。 3、活性炭（木炭）具有疏松多孔的结构，因此能_______有颜色，有异味 的物质。 4、自来水生产过程：取水→加 →反应沉淀池→