杨春梅比例.pptVIP

* 朱阳一小 杨春梅 比例的意义和基本性质 求下面各比的比值： 12∶16 ∶ 4.5∶2.7 10∶6 ＝ 12 ÷ 16 ＝ 0.75 ＝ ÷ ＝ ＝ 10÷ 6＝ 复习 ＝ 4.5÷ 2.7＝ 4.5∶2.7 ＝ 10∶6 ＝ 或 学习目标 1.理解比例的意义，认识比例各部分的名称。。 2.能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，并会组成比例，理解并掌握比例的基本性质。 观察上表中的四个数，你发现了什么？ 2: 3 竹竿长（米） 影子长（米） 2 3 6 9 6 : 9 2 3 6 9 2: 6 3 : 9 3:2 9 :6 探索新知 组内交流 1、什么叫做比例？ 2、请找出定义中的重点字词。 3、什么叫做比例的内项？什么叫做比例的外项？， 自主阅读 独立解决 做一做 20∶5 和 1∶4 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来． 6∶10 和 9∶15 ∶ 和 6∶4 0.6∶0.2 和 ∶ 因为： 6∶10 ＝ 0.6 9∶15 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15 因为： 20∶5 ＝ 4 1∶4 ＝ 0.25 所以： 20∶5 和1∶4 不能组成