高二设计概论.doc

國立宜蘭高商104學年度第二學期 第一次月考 設計概論 試題 本科考試使用電腦閱卷 代號→ 年級: 2 年級: 1 科別: 07(設計科) 班級: 4(愛班) 1(忠班)科目代碼: 561 (設計概論) 年 班 號 姓名 考試班級 設計二 命題教師：馬佩雯 一、選擇題: 共45題,每題2分 (　　) 1.下列何者不是拜耶所提出的平面設計三個基本原則?(A)創造性的程序是需要靠技術嫻熟的手工完成的 (B)創造性的設計需依靠腦、心和手的同心協力合作達成　(C)人類是賦予能力去完成和表現生命泉源的最高體現　(D)先掌握可靠的技巧，然後啟迪自己的靈感。 (　　) 2.下列對後現代主義（Postmodernism）設計理念的敘述，何者不正確？ (A)反對多樣化　(B)重視文化價值　(C)注重形式象徵語言　(D)受電子科技影響。 (　　) 3.有關設計「主體、客體」的關係，下列何者有誤？ (A)設計的「主體」即設計品，是設計家之設計理念的具體實踐　(B)設計的「物」屬外在現象，乃是反映「心」的內在本質　(C)設計的「心」乃內在本質，是支持「物」的外在現象　(D)「心」與「物」需要適當的交融活動，設計才有意義。 (　　) 4.探討圖文設計中，字體、大小、粗細、對比及編排等造成的視認性、易讀性與明視性等問題，是屬於何種專業知識？(A)人因工程學　(B)材料結構學　(C)造形美學　(D)心理學。 (　　) 5.下列哪一個國家將「新藝術運動」稱為「自由風格」？(A)德國　(B)義大利　(C)法國　(D)西班牙。 (　　) 6.臺灣「設計」觀念的導入是由：(A)荷蘭人引進歐洲的設計風格　(B)英國人引進美國的設計風格　(C)法國人引進日本的設計風格　(D)日本人引進歐洲的設計風格。 (　　) 7.設計與藝術最大的差別在與(A)創造性　(B)美觀性　(C)實用性　(D)國際性。 (　　) 8.人類的生活是多面向的，為了配合生存的條件，使事物更為理想、舒適，就必須經過：(A)設計　(B)革命　(C)思考　(D)破壞。 (　　) 9.綠色設計 ( Green Design ) 強調的3R，指的是什麼？ (A)減量 ( Reduce )、再使用 ( Reuse )、回收 ( Recycle )　(B)減量 ( Reduce )、再生 ( Rebirth )、回收 ( Recycle )　(C)再生 ( Rebirth )、回收 ( Recycle )、再使用 ( Reuse )　(D)減量 ( Reduce )、再生 ( Rebirth )、再使用 ( Reuse )。 (　　) 10.視覺傳達設計製作的方法，一般可以區分為思考性過程與(A)理解性過程　(B)表達化過程　(C)視覺化過程　(D)目的性過程。 (　　) 11.依據設計的六領域分類而言，「多媒體設計」主要是屬於：(A)工藝設計　(B)工業設計　(C)時間設計　(D)時尚設計。 (　　) 12.下列何者不是拜耶所提出的平面設計三個基本原則?(A)創造性的程序是需要靠技術嫻熟的手工完成的　(B)創造性的設計需依靠腦、心和手的同心協力合作達成　(C)人類是賦予能力去完成和表現生命泉源的最高體現　(D)先掌握可靠的技巧，然後啟迪自己的靈感。 (　　) 13.有關「視覺傳達設計」的敘述，下列何者有誤？(A)只要是需經過視覺接受的表現方式，皆可視為「視覺傳達設計」　(B)其經常處理的有企業識別、符號設計等　(C)其涵蓋範圍比商業設計廣泛　(D)其最終使用目標必需含有商業行為。 (　　) 14.「設計」是將一種計畫、規劃、設想或解決問題的方法，透過何種方式傳達的活動過程？(A)視覺　(B)聽覺　(C)嗅覺　(D)感覺。 (　　) 15.下列何者課程為傳播學的概念也是設計者必須了解的課題？(A)符號學　(B)造形設計　(C)大眾心理學　(D)社會學。 (　　) 16.下列何者非「新藝術運動」的重要藝術家代表？(A)麥金塔斯　(B)慕特修斯　(C)麥克慕杜　(D)羅特列克。 (　　) 17.下列有關設計風格的敘述，何者不正確？(A)洛可可風格以曲線之複雜組合，以及無直線構成呈現優美感　(B)巴洛克風格為階梯並排直線條紋，或蔓卷曲線呈現華麗莊嚴　(C)哥德式建築為尖塔垂直向上，及其骨架結構與外觀，常用於教堂　(D)包浩斯風格受「可大量生產的材料與加工」所形塑，如紅藍椅設計。 (　　) 18.「設計」一詞在「拉丁文」中的字及中文解釋為下列何者？ (A)Design：構想、圖案及計畫的涵義　(B)Designare：有製作、執行及記等前後字