第十六单元第十二课实现人生的价值资料.pptVIP

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  • 2019-02-12 发布于湖北
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第十六单元第十二课实现人生的价值资料.ppt

第十六单元第十二课实现人生的价值资料

分析应用方法: (1)全面理解价值冲突及评价标准的内涵。本部分包含了三层含义:①价值判断与价值选择往往因人而异,人们认识事物的角度不同、立场不同,对其价值的评价也会不同,因而会产生不同价值判断与价值选择的冲突。这说明价值判断与价值选择具有主体差异性。②我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。③正确处理价值冲突:最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突 命题探究 思维建模 考点二 价值判断与价值选择 时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择;当个人利益与社会、集体利益发生冲突时,要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准,两利相权取其重,两弊相权取其轻。 (2)学会规范应用表述。价值判断与价值选择的两个标准:自觉遵循社会发展的客观规律(坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路,作出正确的价值判断和价值选择);自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业,维护人民的利益作为最高的价值追求。做非选择题时,简要回答即可。 命题探究 思维建模 考点二 价值判断与价值选择 (3)要注

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