高中语文《外国小 说》专题炮兽用.pptVIP

由于偶然原因，朗特纳克得以逃脱，共和国军为搜捕他而放火烧了一座城堡，城堡有很厚的铁门，钥匙拿在朗特纳克手中。当看到三个小孩困于火海中的惨况时，人性使他回来解救孩子而自愿落入共和国军队手中。郭文震惊于朗特纳克的人道主义精神，经过激烈的思想斗争，将他放走，自己承担全部责任。作为郭文童年时的老师，西姆尔丹视郭文如己出，他理解郭文放走朗特纳克的人道冲动，但国民公会的铁的纪律和他执行革命纪律的坚强意志战胜了私人感情。西姆尔丹最终下令处死郭文，在郭文人头落地的一刹那，他承受不住沉重的打击，举枪自尽。 读下面的句子，说说红体字的含义和表达作用，并分析画线句子使用的修辞及其作用。 它那样子像是发了脾气，正在进行一种古怪的神秘的报复。再也没有比这种无生物的愤怒更无情的了。这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。 “报复”一词，将人的感情加到炮上，形象而传神地写出大炮正以巨大的力量毁坏着船只。作者用一连串生动的比喻和排比来形容炮兽的张狂和威猛，将这个没有生命的冰冷武器写得既有猛兽的凶狠，又有冥冥中不可知晓的灵性和能量。大炮被写活了，它越是凶暴，越是残忍，就越显得人的无能和懦弱。 在《炮兽》这一场景中，雨果也是通过船员、炮队队长、老人的层层对照写出了老人的智勇与果敢。 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。 雨果通过海洋、天空、心灵的层层对照，写出了心灵的广阔无比。 ——雨果 场景描写的作用： ①给全篇“定调”。 ②导引人物出场。 ③营造意境与渲染气氛。 ④揭示人物性格。 ⑤作为象征。 开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不详的预兆。给小说定下了悲剧的调子。 整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一郎德纳克侯爵出场。 对大炮疯狂的破坏场景的描写，为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛。 炮手与大炮搏击的场景，就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚毅果敢的性格。 《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，象征了命运所面临的威胁和凶多吉少、不可预测的未来。 《炮兽》这一场景的设置为塑造朗德纳克这一人物形象的出场提供了一个舞台,初步展现了他的精神和性格,给读者留下了深刻印象,也为后文他在斗争中的表现作了铺垫。 写作实践：场景片断练笔 校园之晨 城市之夜 家乡秋收 我的寂寞书房 2010年的第一场春雨 灌篮高手 刹那间的精彩 感动一瞬间 　　要求：任选一题，400字左右，注意观察，写出你的真情实感。 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。 （法国）雨果 词语积累 撞城槌 一垛墙 秉赋 褥子 桅杆 驯服 颠踬 胳膊肘 摇曳 剐 瞥见 飓风 合拢 chuí duò bǐng rù wéi xùn zhì máo zhǒu yè guǎ piē jù lǒng 锚索 挣断 旋转 弹子球 阻挡 旋紧 左舷 晕眩 晃动 【法国】雨果 在大海航行的一艘船的甲板上，一尊挣断了铁链的大炮，变成了一头对人、船造成极大损害的怪兽。 一个年老的乘客——将军，协同炮手制服怪兽。他奖赏立了功的炮手，又下令以死刑惩罚犯了疏忽之罪的炮手。 场景描写方法探究 《桥边的老人》中，海明威用一二百字就展现了军民撤退的壮阔画面，而本文第三节，雨果所写的画面简单说就是四个字“炮兽肆虐”，但雨果却写了那么多字。 1、请大家来当一回海明威，根据“冰山理论”把你认为第3自然段中可以删去的内容全都删去。 修改后的第三自然段： 一门大炮，挣断了缆绳后，就突然变成一头怪兽。这个庞然大物在轮子上滚动，随着船的纵横颠簸而起伏摇摆，来来去去。怎么办？怎样控制它？ 2、这些删除的内容是些什么？作者怎么会写这些？用了哪些手法使得内容如此丰富的？ 这些删除的内容是围绕“炮兽肆虐”展开的丰富的联想，极力渲染炮兽的凶猛，威力无穷，为人物的出场提供一个典型的场景。这些内容又往往用比喻、拟人等修辞手法来写。 雨果写场景之所以繁复是因为他喜欢议论联想形容，生怕读者不会想象，用的是加法，符合浪漫主义表现手法；海明威写场景喜欢的是白描，不加修饰，不事渲染，几乎不用形容词，绝不议论，尽量客观，什么思想内涵让读者自己揣摩，用的是减