高中语文必修三课件东方和西方的科学.pptVIP

小议对比论证 东方和西方的科学 日常生活中，我们常常慨叹于西方科学文明的巨大魅力，特别是西方工业文明与知识经济的巨大发展，总让我们觉得，东方科学要好好学习西方科学文明来加快发展，缩小与西方科学文明之间的差距。那么西方人，又是怎样来看待东方科学文明，怎样来看待东方科学与西方科学之间的关系的呢？今天，我们来学习美国乔治?萨顿的《东方和西方的科学》，相信大家一定会受益匪浅。 1.认识东西方文化科学的特点及其相互交融的意义。 2.了解、运用常用的论证方法。（重点） 3.领会精练语言、严密逻辑的表现力。（重点） 乔治?萨顿(1884—1956)，美国科学家，近代科学史学科的重要奠基人。1911年获博士学位。1912年创办国际性科学史杂志《Isis》，担任该杂志主编近40年，并发起成立国际科学史学会。他为科学史研究做出重要贡献。 一生著作甚丰，出版著作15部，代表作是《科学史导论》。他为创立科学史学科做出了奠基性的贡献，因而被人们称为“科学史学之父”。 18、19世纪以来，特别是进入20世纪，西方科学迅猛发展，东方在科学技术及物质文明方面与西方差距越来越大，特别是经过第一、第二次工业革命，使许多西方人头脑里产生了骄傲和轻视东方科学文化的思想，本文就是针对这一思想写的。 本文中的东方是指远东、中东地区和近东地区。 重蹈覆辙： 骇人听闻：?????盛气凌人： 再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 傲慢的气势逼人。 2.释词语 重蹈（ ） 覆辙（ ） 高耸（ ） 滥用（ ） 热忱（ ） 憎恨（ ） 1.给下列变红的字注音 dǎo fù sǒnɡ làn chén zēnɡ 1.速读全文，试把课文分成三部分，并归纳各部分大意。 【提示】第一部分:（第1～3段），要正确认识东方和西方的关系。 第二部分:（第4～9段），不能正确认识东西方科学文明的原因及其危害。 第三部分:（第10段），总结全文，促使东西方文化融合，圆满地完成人类使命。 2.前三段主要运用了什么论证方法？用意是什么？ 常见论证方法有：举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证。 【提示】例证法。古希腊因为目空一切，忘乎所以，唯我独尊，最后走向衰亡，一落千丈。这是一个强有力的例子。事实胜于雄辩。 告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈覆辙而要引以为戒，今日的西方仍然需要东方。 3.阅读本论部分（第4～9段），完成以下练习。 ①试分析这一部分的结构特点。 【提示】第4段，直截了当、态度粗暴、“言过其实”的人，“大概不是科学家”，观点鲜明。 第5、6、7段，反复论述“必须谦虚”“不应傲慢”。 第8、9段，小结：要“以谦虚的态度从事这一切（科学工作）”。 ②论述“我们必须谦虚”时，用了怎样的论据？ 【提示】第5段。用了美国的历史记载短暂来强调必须谦虚，同时也与上文提到的古希腊的例证对照。 4.“光明从东方来，法则从西方来”有什么含意？ 【提示】光明从东方来，东方是双关、隐喻，太阳是从东方升起的，人文主义的理念是东方文化所具有的。东方的思想和西方的法则相结合必然会使世界文化呈现异彩。 5.东方科学与西方科学有什么样的关系？ 【提示】东方科学和思想是西方科学的源头，并且会给现代西方带来新的生机。 6.作者从什么角度论述了东方科学在发展人类文明方面的作用，并批评了某些偏见的？?? 【提示】作者用自己多年研究科学 史得出的结论，告诫某些带有民族 和地区偏见的西方人，要他们以科 学的态度对待历史与现实，进行文 明对话，促进世界文明的发展和繁荣。 7.试举事实例子说明“今日的西方仍然需要东方”。 【提示】 ①西方的科技至上，生物克隆陷入伦理悖论。 ②经济高速发展，大量消费有限的能源，时时爆发能源危机。 ③经济上每隔一定时间就爆发危机，陷入瘫痪。 8.文章在写法上有什么特点？ 【提示】①多用诗意的比喻，增强作品的形象性，如，第2段“实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲”，用了一个人们常见的比喻，揭示出东西方科学的关系。 ②对比论证手法的运用，如，第7段指出“科学不能控制它本身的应用”。第8段由反入正，分析东西方文化的共同点，说明两者不应该相互对立。 对比论证，是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后 ，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。 一是要有明确的目的，要根据文章中心的需要确定是否运用对比论证。进行对比要阐述的道理是什么，一定要心中有数。 二是寻求适当的对比材料。用作对比的事物必须有明确、统一的对比点。如果两种事物间缺乏一定的可比性，就缺少了对比的依据，