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“四风”建设自我剖析材料 这次局党委组织开展的党的群众路线教育实践活动的 主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这四风”问题，并明确提出“照镜 子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。剖析存在的问 题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、 整改措施实。局党委通过了各种形式的学习贯彻落实上级 精神，要求我们着力解决制约林业水利事业科学发展、群 众反映强烈的突出问题，提高新形势下做好群众工作的能 力。 根据局党委统一安排部署，我在近期重点学习了《中 国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例（试行）》、《中 国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和 作风问题的决定》、《党的群众路线教育实践活动学习文件 选编》和《厉行节约、反对浪费》等一系列文章文件，观 看了局组织的解放军政治学院刘正斌教授所作的“为民、 务实、清廉”三个视频，和党史电影《没有共产党就没有 新中国》及《守望明天》。还结合具体工作，组织了钱塘江 防潮宣传,小型水利工程质量监督培训,农田灌溉水利用系数测定 防潮宣传, 小型水利工程质量监督培训, 农田灌溉水利用 系数测定培训等活动。通过学习、 查摆、对照, 充分认识 到，“四风”是党的群众路线的死对头，其要害是一方面使 党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方 面使群众同党离心离德，从根本上破坏党同人民群众的血 肉联系，严重损害了党在人民群众中的形象，损害了党群 干群关系。对照检查自己工作、学习、生活的各个方面， 有一些缺点和不足，主要有如下几方面： 一、存在的主要问题 1、 理论基础不高，实践不够。一是学习的自觉性不高。 存在以干代学、以业务代替理论的现象，特别是当工作与 学习发生矛盾时，往往把学习往后推，导致学习的系统性 不强，效果不佳。二是学习制度坚持得不好。客观上强调 作为单位一把手，农水、防潮、质监三块业务工作比较繁 杂、压力较大和单位其他行政事务性工作较多，缺乏持之 以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有 处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学 习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对本单位实 际工作的指导作用，不能有效地紧密结合起来。 2、 工作作风不实，求真务实的精神不够。一是对待农 村水利工作任务，常常首先想到的是怎样尽快完成，而不 是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此, 有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有 时刻以高标准严格要求自己。二是创新意识还不够强，没 有充分发挥主观能动性，时常局限于上级布置什么做什 么，有时产生的新想法也常常被困难吓退，半途而废。三 是对有关的政策法规研究还不够，工作方法较简单，前瞻 性不强，深入基层调查研究面广量大的农村水利建设、钱 塘江防潮和水利工程质量监督三项工作还做得不够，对这 些业务工作指导和督促还不够深入，有待深化和发展。 3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。下县（区）基 层调研主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解 的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心 基层单位和干部群众想什么、盼什么、急什么、要什么， 没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗 旨意识。女口，对我市面上农村水利建设和小型水利工程质 量管理等问题指导不够。 4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优 政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风 时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自 觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的 现象。如对执行接待工作的范围、标准等有时未能做到严 格把关。 二、存在问题的主要原因 1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在 重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深 刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实 践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论 缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场 和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问 题的能力。 2、 改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精 神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增 强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同 时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后 者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养 减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了， 考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入， 满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新 意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 3、 群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群 众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价 值观的重要性认识不足，还没有真正在