三年级数学领域分科教学计画表2359.docxVIP

三 年級數學領域分科教學計畫表 學習總目標： 1.認識等差數列與等差級數，並能求出相關的值 2.能解一元一次不等式並在數線上畫出一元一次不等式的解的圖形 3.將資料整理成圓形，並抽取圓形圖中有意義的資訊加以解讀 4.嘗試自行蒐集資料，繪製統計圖表，並了解其中相關的訊息 5.能了解並算出資料的中位數及百分位數 6.利用中位數、百分位數等的資料了解資料散佈的情形 7.在實驗(活動)中觀察並討論事件發生的可能性，以判斷其中某特定事件發生的機會大小多寡 8.能求出簡單事件的機率 9.了解隨機抽樣調查的意義，並能使用亂數表隨機取樣 10.複習之前學過有關數與量、代數、幾何與統計四大主題的相關觀念及解題方法 起訖週次 起訖日期 主 題 單元名稱 對應能力指標 教學目標 教學節數 評量 方式 重大 議題 備註 一 1/21 │ 2/27 段考週 複習 二 2/20 │ 2/24 一、等差數列與等差級數 1-1等差數列 N-3-21 能在情境中理解等量公理 A-4-1 能利用等量公理解從生活情境問題中列出的一元一次方程式 C-S-3 能熟悉解題的各種歷程：蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、論證等 C-C-1 了解數學語言(符號、用語、圖表、非形式化演繹等)的內涵 C-C-4 用數學的觀點推測及說明解答的屬性 1.能在等差數列中求出首項、公差、項數、第n項 2.能了解等差中項的代