卡塔尔教育问责制及对我国的启示.PDFVIP

32 Vol． 32 （2012） 第 卷 （2012 年） 教 育 理 论 与 实 践 第29 期 第21-23 页 Theory and Practice of Education No．29 P21－P23 卡塔尔教育问责制及对我国的启示 ■郭 勇 摘 要：教育问责制是卡塔尔新世纪基础教育改革的重要措施之一，是重要的教育质量保障机制。卡塔尔教 育问责制由课程标准、学生评价、绩效报告和奖惩制度四个要素构成，保障了学校的持续改进。结合我国的教育实 际和卡塔尔教育问责制，我国应建立基于标准的学生测试系统、相应的教育数据信息系统和基于绩效的奖惩制 度。 关键词：卡塔尔；教育问责制；基础教育改革 中图分类号：G510 文献标识码：A 文章编号：1004－633X （