数控专业英语教学大纲.doc

PAGE 校 本 教 材 主编：蔡颖 编者：韩晓艳 茅燕 何颖 卢淑赟 《生活英语与专业英语》教学大纲 一、课程教学总纲 本课程是中等职业学校非英语专业的一门必修课程，是学生在已有的英语基础上开设的，其目的和任务是使学生掌握用英语进行生活交际的能力，具有一定的听、说、读、写、译的英语理解能力。本书的特色是（1）图文并茂，力求增强教学的直观性，降低学习难度，提高趣味性；（2）强调词汇积累，淡化语法教学；（3）引用最新应用实例，体现教学内容的实时性；（4）内容丰富，形式多样。 本课程教学内容还会涉及机械电子和机床零件的相关词汇等。每课配有以下栏目：课文和拓展阅读内容，满足读者的阅读需求；难句注释、词汇分析，方便学生正确理解课文内容；练习巩固，形式多样，并设计小组合作项目，培养学生的合作学习能力，也方便学生巩固所学内容；名人名言警句，激励学生树立正确的人生观。 二、试用教材： 《生活英语与专业英语》（校本教材） 《英语》（第一册） 江苏教育出版社，2005年6月。 本书共十个单元，每单元四部分的教学内容。每周三课时，第一学期，完成第1-5单元的教学内容。10节机动课进行英语教学实践活动。第二学期，完成第6-10单元的教学内容。 三、考核方向： 1、课堂表现：每周统计一次上课主动参与课堂活动的表现次数。 2、单元测试：当场30分钟完成，作为期末平时成绩参考。 3、最终成绩总评：10%期中成绩；10%口试对话成绩；40%单元测试与课堂表现成绩；40%期末试卷成绩。 四、教学说明： 1．本教材作为中等职业学校三年制非英语专业英语教材，主要针对二三年级学生，分为生活英语和专业英语两部分。生活英语部分以锻炼学生日常交际能力为主导思想，适当增加学生词汇量和语法知识，为其专业英语的学习打下初步基础。专业英语部分协助学生了解相关专业的英语名词，具备读懂专业文章并能基本操作的能力。 2．教学中要积极改进教学方法，研究学生的学习规律和特点，坚决从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，激发学生的英语学习动机，为其今后英语的进一步学习打下一定的基础。 3、在教学中，根据学生的实际情况，坚持理论联系实际，多安排现场教学，以增强学生对专业英语学习的积极性和主动性，以提高教学效果，达到预定的教学目的。 PAGE II Contents TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc208971621 《生活英语与专业英语》编写说明 PAGEREF _Toc208971621 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971622 一、课程教学目标 PAGEREF _Toc208971622 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971623 （一）知识目标 PAGEREF _Toc208971623 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971624 （二）能力目标 PAGEREF _Toc208971624 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971625 二、教学内容和特色 PAGEREF _Toc208971625 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971626 三、建议教学课时安排 PAGEREF _Toc208971626 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971627 Section 1 Getting to Know Each Other PAGEREF _Toc208971627 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971628 Part 1 Introducing Someone PAGEREF _Toc208971628 \h 1 HYPERLINK \l _Toc208971629 Part 2 Who is the Mystery Employee? PAGEREF _Toc208971629 \h 2 HYPERLINK \l _Toc208971630 Part 3 A Bright Future PAGEREF _Toc208971630 \h 4 HYPERLINK \l _Toc208971631 Part 4 Specialized vocabulary PAGEREF _Toc208971631 \h 6 HYPERLINK \l _Toc208971632 Section 2 Describing Locations and Giving Directions PAGEREF _Toc208971632 \h 7 HYPERLINK \l _Toc208971633 Part 1 Obstacl