个人研修计划李佳丽.docVIP

题目：自我管理：提交一份个人研修计划 截止时间：2015-12-31 状态：已完成 成绩：99 作业要求 个人研修计划 提交人：李佳丽 提交时间：2015-10-27 基本信息 姓名：李佳丽 所在省：江西省 所在坊：万年县小学语文坊 所教学段：小学 所教学科：语文 所教年级：三年级 教材版本：人教版 研修计划 个人专业发展基础分析 自我分析：根据测评结果，使我清楚地意识到自己根本不具备信息技术能力，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺。现如今是信息爆炸的时代，作为教师必须要充分了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息 技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。环境分析：由于我所在的学校属于农村学校，缺乏配备必需的硬件设施，所以缺乏信息化环境和信息化资源库。平时教学中更是很少有机会接触到信息技术和网络化应用。 个人专业发展目标分析 发展目标：通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。具体内容如下：1、提高技术素养。了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教