三个小板凳3.docVIP

课 时 计 划 课题 ５—２三个小板凳 授课班级 二年三班 授课时间 9.29 课型 练习课 教法 讲读法、自学指导法 教具 指南针 教 学 目 标 认识本课的8个生字，读准字音，了解字义；会写本课的8个生字和一个部首。 完成课后练习。 3、培养良好的写字习惯。 重 点 难 点 识字、写字，改，却，品 培养良好的写字习惯 教 学 过 程 一复习导入 上节课，我们接触了一种非常有趣的识字方法，大家还记得它们吗？（出示各种图片）认读。 二、新课 1、仔细观察生字在虚宫格中的位置，指生说说生字在虚宫格中所占的位置。 2、说说这些字在结构上有什么特点？ 这些字全都是独体字，写时注意结构。 3、师范写，学生观察。 4、学生练习写，师巡视指导。发现学生有结构上的错误及时纠正。 三、巩固 读一读（5页） （1）自由读。 教 学 过 程 （2）同桌互读。 （3）指名读。 2、照样子，说一说。 读样子，体会题意。 组内交流。 指名说。 四、小结 这节有哪些收获？ 板 书 设 计 　　　　　　　　５——２三个小板凳 教 学 后 记 学生的朗读要时时注意指导，当堂内容多时更不能