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魅力,其實是可以學習的! 2010年銘傳大學教學知能成長講座 《《大班教學互動技巧大班教學互動技巧》》 淡江大學企管系 副教授兼系主任副教授兼系主任 洪英正 魅力,其實是可以學的! 在在 學學 生生 心心 目目 中中 , 你想坐在什麼位子? 我是個會我是個會 「「疼疼」學生的的老師嗎學生的的老師嗎?? 我是個學生畢業後還會聯絡我的老 師嗎師嗎?? 我是個被喜歡、還是被懷念的老師? 魅力,其實是可以學習的! 領袖不是天生 ,教師魅力是可以營造 。 魅力,是成為管理者、CEO的必修課! 教師要魅力嗎? 資傳系講師 盧憲孚英姿 於公於公 ,確有需要確有需要 !! 於私,一刀兩刃! 魅力,是「影響力」的一種。 魅力,其實是可以學習的! 一般魅力與教師魅力的差異 • 表現不同(外vs. 內) :教師重內涵 • 目的不同( 自己vs. 助人) :助人行為的一種 •• 方法不同方法不同((行銷與銷售行銷與銷售vsvs. 同理與捨己同理與捨己)) ::顧客導向顧客導向 • 結果不同( 自利的滿足vs. 成全生命的滿足) :作育 英才 魅力,其實是可以學習的! 人人都需要成長 JoHari Window 魅力,其實是可以學習的! 眼前的時代挑戰與潮流 • 市場與顧客導向 • 「新」的導向 •• 「「變變」的導向的導向 • 專業的導向 • 創意的導向 • 多元的導向多元的導向 • 轉換而非交換之導向 魅力,其實是可以學習的! 瞭解新世代 、新族群 「吞世代」(Tweens)是由 teens與ween組成,是一群 提前接觸大人世界提前接觸大人世界 、自我主自我主 張強烈的世代 。 民國民國 民國民國 民國民國 民國民國 民國民國 民國民國 30年 40年 50年 60年 70年 80年 銀 熟 X Y E 吞 吞 髮 齡 世 世 世 代 世 族 族 代 代 代 四年級四年級 五年級五年級 六年級六年級 七年級七年級 八年級八年級 魅力,其實是可以學習的! 古今綜觀-傳統思維 傳統與後現代的對話: 價值觀、工作

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