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大班教学互动技巧大班教学互动技巧-铭传大学
魅力,其實是可以學習的!
2010年銘傳大學教學知能成長講座
《《大班教學互動技巧大班教學互動技巧》》
淡江大學企管系
副教授兼系主任副教授兼系主任
洪英正
魅力,其實是可以學的!
在在 學學 生生 心心 目目 中中 ,
你想坐在什麼位子?
我是個會我是個會 「「疼疼」學生的的老師嗎學生的的老師嗎??
我是個學生畢業後還會聯絡我的老
師嗎師嗎??
我是個被喜歡、還是被懷念的老師?
魅力,其實是可以學習的!
領袖不是天生 ,教師魅力是可以營造 。
魅力,是成為管理者、CEO的必修課!
教師要魅力嗎? 資傳系講師
盧憲孚英姿
於公於公 ,確有需要確有需要 !!
於私,一刀兩刃!
魅力,是「影響力」的一種。
魅力,其實是可以學習的!
一般魅力與教師魅力的差異
• 表現不同(外vs. 內) :教師重內涵
• 目的不同( 自己vs. 助人) :助人行為的一種
•• 方法不同方法不同((行銷與銷售行銷與銷售vsvs. 同理與捨己同理與捨己)) ::顧客導向顧客導向
• 結果不同( 自利的滿足vs. 成全生命的滿足) :作育
英才
魅力,其實是可以學習的!
人人都需要成長
JoHari Window
魅力,其實是可以學習的!
眼前的時代挑戰與潮流
• 市場與顧客導向
• 「新」的導向
•• 「「變變」的導向的導向
• 專業的導向
• 創意的導向
• 多元的導向多元的導向
• 轉換而非交換之導向
魅力,其實是可以學習的!
瞭解新世代 、新族群
「吞世代」(Tweens)是由
teens與ween組成,是一群
提前接觸大人世界提前接觸大人世界 、自我主自我主
張強烈的世代 。
民國民國 民國民國 民國民國 民國民國 民國民國 民國民國
30年 40年 50年 60年 70年 80年
銀 熟 X Y E 吞 吞
髮 齡 世 世 世 代 世
族 族 代 代 代
四年級四年級 五年級五年級 六年級六年級 七年級七年級 八年級八年級
魅力,其實是可以學習的!
古今綜觀-傳統思維
傳統與後現代的對話:
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