中班音乐活动碰一碰.docVIP

《碰一碰》（中班：音乐领域）微课 设计思路： 　　小班的幼儿因其年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢游戏活动。此外，在日常活动中我发现部分幼儿在同伴交往中由于缺乏技巧，常常出现不够友好的待人方式。为此，我选择并设计了音乐游戏《碰一碰》这个教育教学活动，目的在于引导幼儿积极参与活动，学习听指令并做出相应反应，体验与同伴友好相处，合作游戏的快乐。 　　活动目标： 　　1、学习听指令并做出反应，随着音乐有节奏地游戏。 　　2、通过游戏，学习与同伴交往的技巧。 　　3、喜欢参与音乐活动，初步体验合作游戏的快乐。 　　活动准备： 　　小猪、小兔、小熊、小松鼠的手偶 　　活动过程： 　　一、游戏导入吸引幼儿的兴趣。 　　师：小朋友们好！小朋友们坐的呀真神气，和这么多的老师在一起上课你们开不开心呀？（开心）。真的吗？那让睢老师看看开心的笑容有没有挂在漂亮的小脸蛋上。 　　现在老师要跟你们玩一个非常好玩的游戏，老师来问你们来回答好不好呀？（好） 　　师：小手 小手 在哪里？ 幼：小手 小手 在这里 （拍三下） 　　师：小脚 小脚 在哪里？ 幼：小脚 小脚 在这里 （剁三下） 　　依次类推让幼儿熟悉身体的一些部位。 　　二、利用手偶故事，迁移歌词内容。 　　师：对了，我们班今天来了一位小客人（小猪），小猪今天可高兴啦，瞧，今天的天气很好，小猪要去郊游，我们来看看它都碰到了谁？ 　　1、手