中班音乐欣赏咏鹅-幼儿园教案.docVIP

中班音乐欣赏：咏鹅-幼儿园教案 活动目标： 1、在掌握古诗的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓的诗意。 2、用动作绘画形式来表现歌曲的情感。 3、体验文学、动作等艺术美带来的愉快心情。 活动准备： 《咏鹅》图片一张。音乐磁带。 活动过程： 一、猜谜导入主题 师：今天老师给你们带来了一个谜语，请大家猜一猜。 “头戴红帽子，身穿白袍子，脚登红鞋子，唱歌伸脖子。” 师：在唐朝时候有个诗人叫王骆宾，他很喜欢大白鹅，觉得大白鹅在水里的样子很美丽，还专门写了一首诗，叫《咏鹅》，你们知道吗？ 二、由画入境，感知古诗大意及韵律 1、利用视频放大画面，调动幼儿视觉感知古诗中描绘的景色。 2、应到幼儿仔细观察，说说你看到了什么？ 3、这么可爱的大白鹅，这么美丽的景色，我们朗诵古诗的时候，就要有感情地把对大白鹅的喜爱之情朗读出来。 4、结合图片让幼儿理解古诗中的一些词，如：白毛、绿水、红掌、向天歌。 三、欣赏歌曲《咏鹅》 师：如果把这首古诗配上音乐会怎么样呢？我们一起来欣赏。 1、幼儿倾听音乐 2、引导幼儿说说倾听后的感觉。 3、讨论歌曲的特点。 告诉幼儿歌曲中有的地方是很连贯的，有的地方是断顿的。 4、再次倾听，进一步感受起歌曲的特点及优美的旋律。 5、欣赏了这首歌曲，你好象看到了什么？ 教师归纳：好象看到了大白鹅雪白的身子浮在碧绿的水面上，伸着长脖子向天嘎嘎嘎地叫着，象是在唱歌，鲜红的脚掌在水里划着，