中班音乐游戏：小青蛙打呼噜.docVIP

《小青蛙打呼噜》教学设计 【活动目标】　　1.学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。　　2.学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。 【活动准备】　　1.青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。　　2.音乐磁带。 【活动过程】 一、根据教师的讲述，理解歌词。 　　1.教师：小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀，原来是一个谜语,可是老师猜了好半天，就是猜不出来,你们能帮我猜一 下吗?(多媒体出示谜语)???? 　　妈妈有腿没有尾，　　儿子有尾没有腿，　　儿子长成妈妈样，　　断掉尾巴长出腿。　　(打一动物)　　回答后，总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是谁吗？（小蝌蚪）。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢的，小蝌蚪长成了青蛙。　“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋。小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗？”　　2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。 二、幼儿学唱歌曲。　　1.欣赏教师范唱歌曲。　　2.随音乐念歌词。　　3.跟着学琴声学唱歌曲 三、讨论游戏玩法和规则。　　教师：“小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，放手在身后。”妈妈会在一只做的最好的