中班音乐活动龟兔赛跑教案及反思.docVIP

教学活动设计 中班音乐欣赏：乌龟和兔子 山西省太原市钢新幼教中心 康雪媛 教学目标：欣赏AB结构的乐曲，尝试用声音、动作等形式表现乐曲。 教学内容：音乐欣赏“乌龟和兔子” 教学准备：1、音乐：“乌龟和兔子” 2、兔子头饰和乌龟壳若干 教学过程： 一、创设情境，兴趣导入 1、节奏拍手练习。 　2、利用故事引出乐曲。 　 二、整体欣赏音乐，理解音乐所表现的内容 1、第一次欣赏音乐并提问。 2、第二次欣赏音乐并提问。 三、分段欣赏，利用图谱帮助幼儿理解感受音乐 （一）第一次欣赏A段音乐。 1、出示图谱并欣赏音乐。 2、引导幼儿尝试用声音、动作表现。 （二）第二次欣赏A段音乐并用声音、动作表现。 （三）第一次欣赏B段音乐。 1、出示图谱并欣赏音乐。 2、引导幼儿尝试用声音、动作表现。 （四）第二次欣赏B段音乐并用声音、动作表现。 教师小结：像这样两段节奏不同的乐曲，叫“AB段结构的乐曲”，让我们再一次完整地、认真的欣赏这首AB结构的乐曲“乌龟和兔子”。 四、完整欣赏音乐，引导幼儿用声音、动作表现 　　 五、运用头饰，分角色表演 　　 延伸活动：幼儿扮角色去参加森林运动会…… 设计意图: 与小班幼儿相比，中班幼儿在音乐欣赏过程中对音乐的理解能力在不断