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中学英语阅读教学中提问的探讨 湖北省洪湖市庆丰中学 崔翔 关键词：阅读教学 老师提问 学生提问 阅读能改变人生的宽度和终点，是消灭无知、贫穷和绝望的终极武器。英语阅读课的教学，不仅能帮助学生学到更丰富的英语语言知识，也能帮助学生开阔眼界，更重要的是能帮助学生学会一些阅读的技能，使其阅读学习的能力得到培养提升。 我听过许多中学英语老师讲过英语阅读课，一方面，一些老师由于不善于提问，让一节阅读课变得既无目标性，又无层次性，也谈不上趣味性。另一方面，一些老师不给学生提问的机会，没能充分的发挥学生主体作用，学生的学习缺乏主动性和创造性。我结合自己二十多年的教学实践经验，重点探讨一下初中英语阅读教学中教师提问以及学生提问共存的必要性，以及教师在英语阅读教学中如何设计提问，又如何让学生敢于提出和善于提出自己的问题。 一、中学英语阅读教学中教师提问以及学生提问共存的必要性 1.中学英语阅读教学中教师提问的必要性 在中学英语阅读教学中，教师的提问应贯穿于阅读教学的始终，它能让学生的阅读有目的，做到有的放矢；无的放矢的阅读是毫无意义的，带着问题阅读恰好是符合任务型教学原则的。 老师通过设计好的提问，首先能引导学生阅读的方向；其次能激发学生阅读的欲望，促进学生在阅读的过程中，不断地思考，积极探讨；同时，学生在探索的过程中，通过相互探讨，