一年级语文《荷叶圆圆》教案.docVIP

基本信息 年级 一年级 学科 语文 教学方法 教师 汪君胜 单位 宁江区善友小学 课题名称 一年级语文《荷叶圆圆》教案 学情分析 ? ?《荷叶圆圆》是人教版小学一年级下册第四单元的课文，这是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，使孩子们体会到夏天荷叶的美，感受大自然的美好。一年级的学生，已经初步认识了一些客观事物，能说出他们的名字和一些现象，我班学生喜欢阅读，还能就感兴趣事物提出简单的问题，部分学生有表达的信心。能积极参加讨论和发表自己稚嫩的见解。但是，个别学生学习的主动意识不够。。 ? 教学目标 1、认识“荷、珠”等12个生字。 2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3、在朗读中，初步感受夏天的美好。激发对大自然、对美的向往；学会发现生活中的美。 4、初步了解人与自然和谐相处的关系，从而树立保护大自然的意识。 教学过程 （一）看图导入，揭示课题 1、今天老师给小朋友们带来了一幅漂亮的图画，想看吗？（想） 2.（课件：课文插图画面。）师：谁能说说图上都有什么？这是哪个季节的景色呢？你怎么知道的？ 3、（画面定格，荷叶特写。）师指荷叶：这是怎样的荷叶呢？（生：圆圆的、绿绿的……）今天，我们就来学习《荷叶圆圆》这篇课文。（板书：14.荷叶圆圆。生齐读课题。） （二）老师范读课文，学生