2013年高二物理同步复习课件:第二章《恒定电流》10(人教版选修3-1).pptVIP

2013年高二物理同步复习课件:第二章《恒定电流》10(人教版选修3-1).ppt

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2013年高二物理同步复习课件:第二章《恒定电流》10(人教版选修3-1)

【解析】选A、D。闭合电路的U-I图像中,图线与U轴的交点表 示电路电流为零,属断路,路端电压即电源电动势,故E1=E2。 图线的斜率的绝对值为电源的内阻,图线1斜率绝对值比图线2 斜率绝对值小,表明r1<r2,所以A对,B错;由于电源内阻 故|ΔU|=r|ΔI|,即发生相同的电流变化,电源1内 电压变化量小于电源2内电压变化量,所以电源2路端电压变化 量大,C错,D对。 4.(2012·亳州高二检测)测定一节干电池的电动势和内电阻的实验电路和U -I图像如下: 请回答下列问题: (1)在闭合开关之前为防止电表过载,滑动变阻器的滑动触头P应放在滑动变阻器_______端(选填“a”或“b”)。 (2)现备有以下器材: A.干电池1个 B.滑动变阻器(0~50 Ω) C.电压表(0~3 V) D.电压表(0~15 V) E.电流表(0~0.6 A) F.电流表(0~3 A) 其中电流表应选_______,电压表应选_______。(填字母代号) (3)如图是根据实验数据画出的U -I图像。由此可知这个干电池的电动势E=_________ V,内电阻r= _________Ω。 【解析】(1)该实验所给电压表量程大于被测电源电动势(约 1.5 V),故实验中应防止电流表过载,实验中开关闭合前应使 滑动变阻器的阻值最大,滑动触头P应在a端。 (2)干电池的电动势大约为1.5 V,电流不超过0.4 A,为了减小 实验误差,应选电表C和E。 (3)U -I图像的纵轴截距等于电源电动势,即E=1.5 V,U -I图 像的斜率的绝对值等于电源内阻,故 答案:(1)a (2)E C (3)1.5 1 5.(2012·西安高二检测)一种供某仪器使用的小型电池上标称的开路电压为9 V,允许通过的最大电流为50 mA。为了测量这个电池的电动势和内阻,因没有电流表等,实验者利用了如图所示的电路,图中电压表的内阻很大,可不考虑其对电路的影响,R为电阻箱,阻值范围为0~9 999 Ω,定值电阻R0为保护电阻。 (1)实验室备有的定值电阻有以下几种规格,你认为当做保护电阻R0最合适的是( ) A.10 Ω 5 W B.180 Ω 0.25 W C.190 Ω 0.5 W D.1.2 kΩ 1 W (2)按如图的电路实验:断开开关,调节电阻箱使其阻值最大;闭合开关,调节电阻箱的读数为R1,读取电压表的示数为U1;再次调节电阻箱的读数为R2,读取电压表的示数为U2。则可计算得出电池的电动势E=________,内阻r=________。 【解析】(1)定值电阻 功率P=I2R0=0.052×180 W=0.45 W。 综合考虑电阻与功率,选项C最合适。 (2)电压表的示数 将R1、U1,R2、U2代入上式 求得电动势 内阻 答案:(1)C 6.(2012·连云港高二检测)测量电源电动势和内电阻的器材如图甲所示,请先画出实验原理图,再依据原理图用实线表示导线,将图甲中器材连成实验用电路,实验时经测量得出的数据如表,请在如图乙的方格纸上画出U-I图线。利用图线可求出电源电动势和内电阻分别为________、_______。 【解析】电流表的内阻与电源的内阻相差不大,应设计为电流表相对于电源的外接法,实验电路图如图所示。 根据电路图连接实物图如图所示:连接电表时注意电流从正接线柱进,从负接线柱出。电压表接3 V的量程,电流表接0.6 A的量程。 作图线时应使尽可能多的点落在直线上,个别偏离太大的点应 舍去,图线如图所示,由图线与纵轴的交点可得电动势E= 1.45 V,再读出图线与横轴交点的坐标(0.65,1.00),由于U-I 图像的斜率大小等于内阻,故: 答案:实验电路、实物连接、图线见解析 1.45 V 0.70 Ω 7.(2012·重庆高考)某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池,他们测量这种电池的电动势E和内阻r,并探究电极间距对E和r的影响。实验器材如图甲所示。 (1)测量E和r的实验方案为:调节滑动变阻器,改变电源两端的电压U和流过电源的电流I,依据公式_______,利用测量数据作出U-I图像,得出E和r。 (2)将电压表视为理想表,要求避免电流表分压作用对测量结果的影响,请在题图甲中用笔画线代替导线连接电路。 (3)实验中依次减小铜片与锌片的间距,分别得到相应果汁电池的U-I图像如图乙中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知: 在该实验中,随电极间距的减小,电源电动势____(选填“增大”“减小”或“不变”),电源内阻_______(选填“增大”“减小”或“不变”)。 曲线(c)

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