中心学校校本培训实施方案.docxVIP

中心学校校本培训实施方案 伴随着新课程改革的推进，教师面临着角色的转变与新教学观念 的碰撞、教学理念与教学行为脱节等方面的问题。校本研究是一种学 习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为，教育对学校、对教 师的专业素养和学校的课程与教学研究的能力提出了更高的要求，深 入开展以校为本的教学研究，及解决课改中出现的问题，全面落实课 程改革目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，是全面推进素 质教育的重要保证。为此，我镇根据教育部《中小学教师培训继续教 育工程》、县教育局《中小学校本教学研究实施方案》，结合我镇的实 际情况，制订校本培训计划。 一、 培训目标： 1、 使全体教师转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价 值观、现代教育观。 2、 培养一支能将新课程理念内化于自身教学行为屮，且具有一 定课程研究和开发能力的师资队伍。 3、 提高教师的综合素质和新课程的实践能力，提升教师驾驭课 堂能力，促使全镇教师向专业化方向发展。 二、 培训内容和方式 1、建立一支高素质师资队伍。教师是学校发展的核心资源，优 秀的教师是实施优质教育的重要保证，我镇将把握新课改这一有利契 机，开展“树立师表形象，打造##品牌”活动。一方面，要求教职工 做到“五讲” “十不准”，了解师德状况，及时反馈，提高教师职业道 德素养，并开展师徳报告会，以身边的先进、典型激励教师，促使青 年教师形成良好师德，忠于