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三分钟演讲稿：我们为谁而读书 读书演讲稿：我们为谁而读书 茫茫人海中，是谁最疼爱你？出门在外时，是谁总在牵 挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在 你的身旁?下面是编辑老师为大家准备的读书演讲稿。 渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都 很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母 的深切期盼。 每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚 踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室， 然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切 都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个 字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎 么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么 收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样 空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右 命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是 小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩 负父母重托的你吗？ 我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年， 父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担 忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩 不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们 将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他 们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人， 能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费 他们的一番心血而已！那么，请扪心自问，我们都做到了吗? 哪怕是几十分之一，几百分之一！作为农村的孩子，当我们 的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很 大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一辈子心 血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢？ 编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了读书演讲稿。 我们为谁而读书一周会演讲稿 我们为谁而读书一周会演讲稿 敬的各位老师，亲爱的同学们， 大家好！我是二班的席梦妍，今天我演讲的题目是 《我们为谁而读书》。 在演讲之前呢！我想先问大家几个问题：茫茫人海中, 是谁最疼爱你？出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你? 你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁？ 渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都 很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母 的深切期盼。 每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚 踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室， 然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切 都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个 字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎 么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么 收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样 空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右 命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是 小时候充满幻想充满希望的你吗？还是那个满载亲人希望 肩负父母重托的你吗？ 我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年， 父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担 忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩 不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们 将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他 们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人， 能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费 他们的一番心血而已！那么，请扪心自问，我们都做到了吗? 哪怕是几十分之一，几百分之一！作为农村的孩子，当我 们的父母真正老了实在走 为谁学习 尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好。我是A8班的曹 源。我演讲的题目是：为谁读书。 学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁 真正理解它的含义?我们到底是为谁学习。坐在教室里，听 着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样 层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都 在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍恍惚惚中, 有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢？记得有 一篇文章说的是我们90后人的习惯。其中有一条就是说： 往往制定了计划没有实施过。好象是这么说的具体的原话 我也忘了。我们在坐得同学据我所知好像没有不是90后的 吧？你们希望别人这么说我们吗？不，我们是坚强的一代, 我们是理想的一代。要想让别人看到我们的实力，那么我 们先在就要干点正事了。对于学生的我们什么事正事呢？ 学习。 学习是学生的天职。不要让这种天职约束了自己。 学习知识只是为了以后能找一份好的工作。我们要做 学习的主人。不要被动的学习，那是学习的奴隶。我们现 在步入了大学，大学是一个知识的殿堂，是一个自主学习 的地方。我们好好利用这个工具，那么我们会有很大的收 获。我们要想整天毫无收获，