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七年级体育上册教学计划 小编精心推荐： 新课程标准要求我们必须坚持“健康第一”的指导思 想，促进学生健康成长;激发学生运动兴趣，培养学生终身 体育的意识。以下是留学网为您整理的“”，供您参考！ 【一】新课程标准要求我们必须坚持“健康第一”的 指导思想，促进学生健康成长;激发学生运动兴趣，培养学 生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地 位;关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 一、学情分析： 七年级的学生对于体育与健康这门课程已经有了一定 的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣 极高;但大部分学生的自律性还不够，注意力还不够集中， 上课经常自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听。所以 要加强学生注意方面的练习。而且，大部分学生已经掌握 了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、 向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动 作与行为。 有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学 习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要 求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕 或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。有的学生对体育缺 乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他们 虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康，增强 体质。 但他们同时又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也 可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往 错误地认为参加体育锻炼可有可无，这是造成现在大部分 学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。 二、 教学目标： 1、 让学生了解一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基 本方法，树立健康第一、注意安全和自我保护的意识，能 用所学知识指导健身活动。 2、 能正确学会本年级所学各项教学内容的基本动作， 掌握发展身体素质的方法，使运动能力在原有基础上有进 一步提高。 3、 能积极参加体育活动，在体育活动中逐渐养成公正、 负责、协作的良好品质。 4、 倡导体验教学，让学生通过体育活动感受成功和失 败。使学生有良好的心理素质和品质。 三、 教学措施： 1、 结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。 2、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲, 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的 方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 3、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋 上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等 候上课。站队时要做到快、静、齐。 4、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从 指挥，遵守课堂各项规定。 5、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得 随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 6、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用 品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 7、 体育课中要以“健康第一，安全第一”的指导思想, 让学生积极参与到活动中去，并努力确保零事故。 8、加强学生的安全意识和自我保护。 【二】一、工作目标 认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础 知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成 教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩， 认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 二、学生现状分析 初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期， 心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运 动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜 欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来 看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是 力量差，但是柔韧性好。 对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊， 不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论 与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来 提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因 势利导，培养学生积极参与体育锻炼。 三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质 量。 1、 常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学 手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学 生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教 育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。 2、 体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好 体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段， 本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新 课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水 平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教 学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好 体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的 体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛, 这两项同样是学校体育工作的重点