英语人教版六年级下册let us learn .pptVIP

Unit 1 How Tall Are You?;话题：figure 功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长 短的描述和问答。 语言结构： 1．句型：How tall are you / is he/she? I’m/He/She is 160 cm tall. How heavy are you / is he/she? I’m/He/She is 40 kg. How long / How big / How large is … ? I wear Size 16. He/She is taller/ heavier / bigger …than … 2、词汇：taller、stronger、older、younger、 shorter、heavier、thinner、 longer、bigger、smaller、 meter、height [hait] 高度，海拔、weight [weit] 重量，体重、 length [le?θ] 长度，时间的长短、size [saiz] 大小 ，尺寸，规模。;单元重难点 1、本单元的教学重点是让学生在联系日常生活的 对话中运用比较级。 2、本单元的教学难点是： （1）各类比较级词汇及相应问题的掌握。 （2）不规则比较级写法的掌握。;older;younger;taller;shorter;longer;shorter;226 cm; 1.61 metres;１．A is …er than B;. ;I’m ___ years old. ;;The magic mirror;I’m ___ kg. ;. ;;long;226 cm; DO a survey and report: 课本5页;The man is __________ than the woman. The woman is __________ ________ the man.;Let’s chant:;变化规则;4, 以”辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i,再加-er. easy—easier heavy----heavier;Homework;Can you say ?