九年一贯课程导教案设计.pptVIP

九年一貫課程導論教案設計 生工所 張麗萍 國企所 彭茹敏 植科所 黃麗如 人類系 張莉苑 社工系 謝宗燁 社會系 蔡芳宜 九年一貫課程導論教案設計 十三行，滬尾，金色淡水－九年級校外協同教學 導論(1) 此協同教學實例含課程發展、教學計劃、教學流程、教學評量...等。 以「人與時間、人與空間」為主軸， 藝術與人文、自然與科技、綜合活動 領域、數學支援教學活動，藉著科際 整合，打破舊傳統「單打獨鬥」的教 學方式。 導論(2) 以因應不同興趣、性向、能力的學生，開發學生多元智慧，發展學生潛能，提昇學生學習興趣。 配合九年級校外教學活動，增進學生對鄉土的認識和關懷 選題原因 淡水是一個山河環繞、人文薈萃、孕育著豐富的自然與人文歷史內涵的一塊土地。 淡水的自然保育環境（如紅樹林）和人文古蹟保存的很完善，不但是個休閒的去處，更是一個能夠提供教育和娛樂的地方。 範圍 淡水鎮 八里部分地方 關渡部分地方 教學理念 讓學生能夠靈活運用三年來所學到的相關知識和概念。 培養學生對鄉土的關懷，自然保育的觀念。 藉著規劃自己行程的活動，讓學生培養獨立自主的態度，學習安排自己的生活，為自己負責，及增進自我瞭解和成長。 九年一貫課程導論教案設計 教材架構 十三行，滬尾，金色淡水 八大教案主題介紹 主題一：昔與今 學習領域：社會學習領域、