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如何做好专业建设 麦可思研究院 崔舒潮 2015.10.30 长春 目录 第一部分：专业建设范式 第二部分：专业诊断模型 第三部分：专业建设方法 第一部分：专业建设范式 高校评估的“五位一体”趋势 《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见(教高 2011年9号》提出： 建立健全以学校自我评估为基础 ， 以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状 态数据常态监测为主要内容 ， 政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合 ， 与中国特色现代高等教育体系相适应的教学评估制度。 吉林省高等职业院校品牌专业（群）建设 《关于开展吉林省高等职业院校品牌专业（群） 立项建设工作的通知》提出： 逐步优化专业结构，调整专业布局 ，增强专业（群）建 设与区域经济社会发展、产业结构调整的紧密动态联系，提 高人才培养质量。 提升高等职业教育专业建设整体水平 ，为实施高教强省