人教版小学数学五年级上册《小数乘法简便运算》教学应用实录.docxVIP

《小数乘法简便运算》教学应用实录 一、凑整游戏，回忆旧知 师：同学们，今天由卜老师和大家一起上一节数学课，好不好？ 生：好！ 师：谢谢同学们的热情。上课前我们先来玩一个抢答比赛，老师说一个数，你说一个数, 让这两个数相乘的积能凑成整「、整百或整千的数。听懂规则了吗？ 生：听懂了！ 师：请听好:25 生：4 师：125 生：8 师：5 生：2、20、200…… 师：15 生：2、4、6…… 师：你知道记住这些算式，对我们冇什么帮助吗？ 生：能凑整，计算简便。 ffi：我们今天这节课就要一起来进行小数乘法简便运算的练习课，请同学们以小组为单 位汇报自己所填的学习任务单上的学习资源。 【附：1 ?请认真复习《小数乘法简便运算》课堂上所学的知识，填写下列学好本次微课 必须的前置知识，并能记住。 （1） 整数乘法的（ ）对小数乘法同样适用。 （2） 请用字母式表示出乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。 （3） 请写岀分别与下面各数能凑整的另一个整数。 5和（） 25 和（） 125 和（） 2?请写出你在小数乘法简便运算这一知识点上还有什么没弄明白的问题。】 学生小组交流，教师巡视指导。 师：你在小数乘法简便运算这一知识点上述冇什么没弄明白的问题？ 生：有时候题里的数一眼看上去，不能简算，题目却要求简算。 师：是啊！遇到这样的题，就需要我们动动脑筋了，接下来，就是我们动脑筋找规律、 总结方