具情绪与行为问题学生班级经营与辅导策略-特教通报网.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT - 4 - 臺南市107年度(教保專業)特教專業知能系列研習實施計畫 ～「The PEERS 亞斯伯格症社會技巧策略」～ 一、依據： 　　（一）教育部國民及學前教育署102年6月27日臺教國署原字第1020061 738號函「102-105年教育部推展特殊教育優質化方案」。 　　（二）教育部國民及學前教育署104年3月9日臺教國署原字　　　　　86C號函「特殊教育人事及業務經費」。 二、目的： (一)強化特教教師專業知能，落實教師專業進修與發展。 (二)藉由專業講座及工作坊形式，提升本市特教教師對於亞斯伯格學生的輔導及教學策略專業知能。 三、指導單位：教育部國民及學前教育署 　　主辦單位：臺南市政府教育局 　　承辦單位：臺南市麻豆區麻豆國中 四、研習時間：107年3月29-30日9：00～16：00。 五、研習地點：臺南市麻豆國中弘道樓4樓視聽教室。 　　　 　(臺南市麻豆區南勢里36號 ?－5728585或5722128轉36特教組） 六、研習對象：預計70名，額滿為止。 1.本市國中、國小及學前自閉巡迴教師，其有安置自閉症(亞斯伯格症)學生 請務必指派一人參加。 2.本市國中、國小及學前有安置自閉症(亞斯伯格症)學生之普通班教師請指 派一人參加。 3.本市國中、國小及學前安置自閉症(亞斯伯格症)學生者之特教教師請指派一人參加，其餘特教教師自由參加。 4.其他相關專業人員或家長自由參加。 七、報名方式：請於107年3月25日(星期日)前至教育部特教通報網報名。 八、補充說明： 　　（一）參加人員一律公（差）假登記，請學校核派代課。 　　（二）報名後請自行上網查詢是否錄取，經審核錄取後，若因故無法參加時，請於活動日三天前辦理請假，遞補人員將由承辦單位主動通知。 　　（三）參加人員請自備環保杯，全程參與者登錄研習時數12小時。 九、課程內容：「The PEERS 亞斯伯格症社會技巧策略」 (一) 3月29日(四) 課程內容：各週課程摘要簡介-共計16 session 研習時間 研習內容 講 師 08：40~09：00 報　　到 麻豆國中團隊 09：00~10：00 UCLA PEERS方案簡介（一）緣起與交友科學的證據、維持友誼的科學與學校模式應用 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 10：00~10：10 休　　息 麻豆國中團隊 10：10~11：00 CLA PEERS理論（一）Session1交換訊息、Session2雙向對話 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 11：00~11：10 休　　息 麻豆國中團隊 11：10~12：00 UCLA PEERS理論（二）Session3電子溝通、Session4選擇朋友、Session5適當使用幽默 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 12：00~13：00 午餐＆午休 麻豆國中團隊 13：10~14：00 UCLA PEERS理論（三）Session6加入對話、Session7退出對話、 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 14：00~14：10 休　　息 麻豆國中團隊 14：10~15：00 UCLA PEERS理論（四）Session8作伙、Session9運動家精神、Session10因應嘲笑與困窘 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 15：00~15：10 休　　息 麻豆國中團隊 15：10~16：00 UCLA PEERS理論（五）Session11因應霸凌1 Session12因應霸凌1 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 16：00~回家 快樂賦歸 麻豆國中團隊 (二) 3月30日(五) 課程內容：實作課程演練-挑選較符合台灣生態效度的7 個章節實際演練 研習時間 研習內容 講 師 08：40~09：00 報　　到 麻豆國中團隊 09：00~10：00 UCLA PEERS理論（六）Session13 處理歧見1、Session14處理歧見2、Session15謠言與八卦、Session16 結業 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 10：00~10：10 休　　息 麻豆國中團隊 10：10~11：00 UCLA PEERS實務（一）Session1交換訊息、Session2雙向對話 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 11：00~11：10 休　　息 麻豆國中團隊 11：10~12：00 UCLA PEERS實務（二）Session6加入對話、Session7退出對話、 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 12：00~13：00 午餐＆午休 麻豆國中團隊 13：10~14：00 UCLA PEERS實務（三）Session9運動家精神 高雄長庚醫院 蔡彤寧臨床心理師 14：00~14：10 休　　息