英语人教版六年级下册ppt教学设计.docVIP

Unit 2 What did you do last weekend ? 一、教学目标 1、能够听、 说 、认读动词短语的过去式，了解一般动词过去式的变化规则及其发音规则。 2、能用一般过去时描述在过去的时间里所做的事情。 3、在实际的练习中培养学生的学习兴趣以及团结合作意识。. 二、 教学重难点 1、教学重点：使学生掌握部分动词短语的过去式以及就过去的时间所做的事情进行简单的回答。 2、教学难点：掌握本课的五个动词过去式的发音。 三、教学过程 1、新课导入 （1）复习学习过的句型：What do you do on the weekend?请同学们回答。 （2）练习对话，使用课本上的动词短语。 A:What do you do on the weekend ? B:I visit my grandparents. A:What do you do on the weekend ? B:I watch TV. A:What do you do on the weekend ? B:I play football. A:What do you do on the weekend ? B:I wash clothes. A:What do you do on the weekend ? B:I clean the room. 2、新课呈现 （1）呈现新句型：What did you do last weeked ?（ 询问对方过去的动作或是事情时就用一般过去时）。 （2）完成五个单词的过去形式。 （3）学习五个动词过去式的发音。 a、以清辅音为结尾，读作/t/ ， eg：washed，watched b、以浊辅音和元音为结尾，读作/d/ ， eg：cleaned，played c、以字母t或字母d为结尾，读作/id/， eg：visited （5）合作进行练习单词、动词短语和句子。 （6）同桌之间练习对话。（过去时态的表达方法。） A:What did you do Last weekend ? B:I visited my grandparents. A:What did you do Last weekend ? B:I watched TV. A:What did you do Last weekend ? B:I played football. AWhat did you do Last weekend ? B:I washed clothes. A:What did you do Last weekend ? B:I cleaned the room. （7）做练习，抄写动词短语和句子。 What did you do Last weekend ? visited grandparents. watched TV. played football. washed clothes. cleaned the room. 3、布置作业。 (1)练习句型：What did you do … …? (2)写出你在上个周末里都做了些什么事。（至少写5句。） 4、课堂总结 5、课后反思